مؤسسة دي بي ورلد الخيرية، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، ومبادرة "إم آي تي ريز" من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، يطلقون "برنامج تنمية مهارات الذكاء الاصطناعي" لطلبة المدارس الخاصة في دبي

أطلقت مؤسسة دي بي ورلد الخيرية، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، ومبادرة "إم آي تي ريز" من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والمعنية بالذكاء الاصطناعي المسؤول من أجل التمكين الاجتماعي والتعليم، مشروعاً تعاونياً يمتد لسنوات بهدف توسيع نطاق تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس الخاصة بإمارة دبي.

يستمر البرنامج حتى فبراير 2030، وسيعمل على بناء فهم أساسي ومسؤول للذكاء الاصطناعي لدى طلاب وطالبات الصفوف من السادس إلى الثامن أو ما يعادلهما في المناهج التعليمية المطبقة في دبي، وتزويد المعلمين بالتنمية المهنية العملية، والأدوات والتقييمات اللازمة لتقديم إمكانات تعليم الذكاء الاصطناعي في المواد الأساسية. ومن المتوقع أن يستفيد من هذه المبادرة على مراحل حوالي 80,500 طالب وطالبة، من خلال جهود حوالي 3,600 معلم ومعلمة.

في المرحلة الأولى من المشروع، سيتعاون الشركاء مع المعلمين والمعلمات من مدارس مختارة في تصميم وتشكيل أسلوب التنفيذ استناداً إلى خبراتهم، ثم إطلاق تجارب عملية في الفصول الدراسية وبرامج تدريبية للمعلمين، تمهيداً لتطبيقه على نطاق أوسع في المدارس الخاصة.

وقال سعادة سلطان أحمد بن سليّم، رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمجموعة موانئ دبي العالمية "دي بي ورلد": "سيُغيّر الذكاء الاصطناعي وجه كل القطاعات وجميع الوظائف. وتعتمد القدرة التنافسية طويلة الأمد لإمارة دبي على المواهب، ويبدأ ذلك من الفصل الدراسي. يهدف دعم هذا البرنامج إلى تزويد الطلاب والطالبات في دبي بالمهارات العملية اللازمة لفهم الذكاء الاصطناعي، وطرح الأسئلة عنه، واستخدامه بمسؤولية، وتزويد المعلمين والمعلمات بالأدوات والتدريب لدمج هذا التعلم في الدروس اليومية على نطاق واسع."

وقالت سعادة عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: "يعكس التعاون مع مجموعة موانئ دبي العالمية "دي بي ورلد" ومبادرة "إم آي تي ريز" من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، رؤية استراتيجية التعليم في دبي 2033 وأهداف أجندة دبي الاقتصادية (D33)، التي تضع المهارات المستقبلية وتنمية المواهب والابتكار في صميم عملية التنمية. ومن خلال دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في التعلُّم اليومي، لا نُهيئ الطلبة لاستخدام التقنيات الناشئة فحسب، بل نعزز أيضاً التفكير النقدي، والتصرف بمسؤولية، والمساهمة بثقة في اقتصاد سريع التطور. وفي الوقت نفسه، ندعم المعلمين والمعلمات بالأدوات والتدريب، إضافة إلى الثقة التي يحتاجونها لقيادة عملية التعليم في عالم يعتمد على الذكاء الاصطناعي."

وقالت البروفيسورة سينثيا بريزيل، مديرة برنامج "ام آي تي ريز" من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، (مبادرة الذكاء الاصطناعي المسؤول من أجل التمكين الاجتماعي والتعليم): "تتمثل مهمة برنامج "إم آي تي ريز" في توسيع نطاق الاستفادة من معارف الذكاء الاصطناعي لجميع المتعلمين. ويعتمد هذا البرنامج على ما تعلمناه حول العالم وتكييفه ليناسب سياق دبي، وذلك بهدف دعم الممارسات المسؤولة، وبناء القدرات المحلية، ومنح الطلاب والطالبات الثقة للتفاعل مع الذكاء الاصطناعي بطرق فعّالة."

التعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي في مختلف المواد الدراسية

سيقدم برنامج "تنمية المهارات في مجال الذكاء الاصطناعي" نماذج تعليمية قصيرة وعملية في ستة مواد دراسية: الرياضيات، والعلوم، والحوسبة، والفنون، واللغة العربية واللغة الإنجليزية. وسيتعلم الطلاب والطالبات كيفية عمل الذكاء الاصطناعي، وتقييم مخرجاته، وكذلك كيفية استخدام أدواته بمسؤولية في العمل اليومي داخل الفصل الدراسي، مما يعزز فهمهم ويدعم التدريس، ويسهم بشكل مباشر في تعلمهم.

سيتم تزويد المعلمين والمعلمات بموارد جاهزة للاستخدام في الصف الدراسي، وبرامج التنمية المهنية، وإرشادات التطبيق، بالإضافة إلى بوابة إلكترونية تحتوي على أدوات الذكاء الاصطناعي المناسبة للتعلم، والمصممة للاستخدام تحت إشراف المعلمين. وصُمِّمت بيئة الأدوات للاستخدام تحت إشراف المعلمين، مع التركيز على سهولة الاستفادة منها حسب الفئة العمرية والممارسة المسؤولة.

يتضمن البرنامج:

برنامج "تنمية المهارات في مجال الذكاء الاصطناعي لمدارس دبي الخاصة" (للطلبة من الصف السادس إلى الثامن أو ما يعادلهما في المناهج التعليمية المطبقة في دبي)، ويضم برنامجاً شاملاً ومختصراً يتضمن المناهج الدراسية، والتطوير المهني للمعلمين، والتقييمات.

برنامج إثراء الذكاء الاصطناعي المرحلة الثانوية (على غرار برنامج FutureBuilders): برنامج هجين يُقام خلال العطلات المدرسية، مُقتبس من نموذج FutureMakers/Builders من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. يُعقد البرنامج لمدة أربعة أسابيع عبر الإنترنت وأسبوع واحد حضورياً، ويتضمن الإرشاد، ومشاريع التخرج الجماعية، وعروض تقديمية لريادة الأعمال. وسيستفيد من البرنامج ما بين 40 و100 طالب وطالبة في كل دورة، كما يتضمن شهادات إتمام وتقييمًا مستمراً يستخدم لتحسين المشروع أو البرنامج أثناء تنفيذه، لدعم تعلُّم الطلاب والطالبات وجودة البرنامج.